No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

1.

Mahasiswa dapat memahi

Tujuan, Ruang Lingkup, Prosedur

Perkuliahan; Silabus Perkuliahan,

Tugas, Ujian, dan Sistem Penilaian;

Sumber-Sumber Bacaan yang

Menjadi bahan Rujukan.

1. Pendahuluan:

1.1 Sekilas tentang tujuan, ruang

Lingkup, prosedur perkuliahan,

dll.

1.2 Tugas-tugas

50’

Ceramah

Laptop, White Board

Silabi

2.

Mahasiswa mengetahui sejarah

dan perkembangan komputer

1.3 Sejarah komputer

50’

Ceramah

Laptop, White Board

A2. p 2-12

3.

Mahasiswa mengetahui

Perkembangan komputer

1.4 Perkembangan komputer

50’

Ceramah

Laptop, White Board

A2. P 13-14

No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

4.

Mahasiswa mengenal sistem operasi komputer Windows

2. Pengenalan Windows

2.1 Memulai Windows XP

Proffesional

2.2 Membuka dan menutup program

Aplikasi

2.3 Membuat Shortcut

2.4 Mengganti Tema Tampilan

2.5 Mengganti Gambar Background

2.6 Mengganti Screen Saver

2.7 Mengubah Tampilan Kotak

Dialog

2.8 Windows Explorer

2.9 Memformat Disket

2.10 Membuat Folder

2.11 Mengganti Nama Folder

2.12 Menghapus Folder

2.13 Menggandakan File

2.14 Memindahkan File

2.15 Memberikan Atribut pada

File/Folder

2.16 Membuat File Sederhana

100’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A2. P 16-27

No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

5.

Mahasiswa mengetahui sistem Microsoft Word 2003, menghidupkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur, menjalankan Microsoft Word 2003

3. Pengenalan Microsoft Word 2003:

3.1 Mengenal Microsoft Word 2003

3.2 Sistem untuk Microsoft Office

2003

3.3 Menghidupkan dan mematikan

Komputer sesuai prosedur

3.4 Menjalankan Microsoft Word

2003

3.5 Memahami tampilan layar Word

2003

3.6 Cara Penggunaan Mouse

50’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 139-

150

A2. p 29-38

B1. p 8-14

B6. p 11-19

B7. p 9-12

6.

Mahasiswa dapat Membuat tugas

Dengan menggunakan MsWord

2003

3.7 Mengetik artikel yang telah

Ditentukan untuk dikerjakan

3.8 Menyimpan dokumen

3.9 Menutup Dokumen

3.10 Menampilkan Dokumen

3.11 Keluar dari Microsoft Word

50’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 151-

161

A2. p 39-47

B1. p 17-24

B6. p 20-30

B7. p 12-19

No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

7.

Mahasiswa dapat melakukan penyuntingan sebuah naskah atau tulisan dalam lembaran kerja MsWord 2003

4. Menyunting Naskah:

4.1 Mengubah batas pengetikan

4.2 Mengubah ukuran kertas

4.3 Mengubah ukuran jarak spasi

4.4 Menyisipkan halaman baru

4.5 Membuat halaman baru

4.6 Menyisipkan teks

4.7 Menandai kalimat

4.8 Menghapus teks

4.9 Memindahkan kalimat

4.10 Membuat surat melalui e-mail

50’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 151-

161

A2. p 39-47

B6. p 63-73

B7. p 12-19

No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

8.

Mahasiswa dapat melakukan penyuntingan naskah dan gambar dengan menambahkan variasi-variasi ke dalam naskah seperti: WordArt, ClipArt, Symbol, Footnote, dll

5. Menyunting Naskah dan Gambar:

5.1 Menyisipkan gambar

dalam Naskah

5.2 Menyisipkan footnote dan

endnote

5.3 Header dan Footer

5.4 Penomoran halaman

5.5 Menyisipkan symbol pada

naskah

5.6 Pencarian kata

5.7 Mengganti kata

5.8 Membuat Autocorrect

100’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 162-

179

A2. p 48-61

B1. p 103-

170

B6. p 226-

245

B7. p 135-

154

No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

9.

Mahasiswa dapat mengatur format paragraf sebuah naskah.

6. Mengatur format Paragraf:

6.1 Mengatur paragraf

6.2 Memilih style paragraf dari menu

format

6.3 Memilih Style Paragraf dari

Menu toolbar

6.4 Memilih jenis tabulasi dan garis

skala

6.5 Memilih jenis tabulasi dari menu

format

6.6 Bullets and Numbering

6.7 Menggabungkan dua dokumen

atau lebih

6.8 Membuat dokumen dengan

hyperlink

100’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 180-

191

A2. p 62-71

B1. p 51-

102

B6. p 31-62

No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

10.

Mahasiswa dapat membuat sebuah naskah yang berbentuk kolom koran.

7. Format Kolom Koran:

7.1 Kolom koran

7.2 Membuat Drop Cap

7.3 Membuat jenis huruf dari menu

format

7.4 Membuat jenis huruf dari toolbar

7.5 Animasi pada teks

7.6 Change Case

7.7 Membuat border dari menu

format

7.8 Membuat border dari tool

formating

50’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 192-

200

A2. p 72-80

B1. p 103-

170

B6. p 161-

174

No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

11.

Mahasiswa dapat bekerja dengan tabel dan grafik.

8. Tabel dan Grafik:

8.1 Membuat Tabel

8.2 Mengatur lebar kolom

8.3 Mengatur tinggi baris

8.4 Menyisipkan kolom

8.5 Menghapus kolom

8.6 Menyisipkan baris

8.7 Menggabung beberapa sel

8.8 Memisahkan tabel

8.9 Membuat Tabel menggunakan

AutoFormat

8.10 Membuat rumus dalam tabel

8.11 Mengolah Grafik

8.12 Membuat Judul Grafik

8.13 Memilih Jenis Grafik

100’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 201-

214

A2. p 81-95

B1. p 203-

235

B6. p 120-

160

B7. p 43-64

No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

12.

Mahasiswa dapat membuat dan mencetak nama dan alamat pada amlop dan label.

9. Mencetak pada Amplop dan Label:

9.1 Mencetak alamat pada Amplop

9.2 Menentukan letak amplop pada

printer

9.3 Mencetak pada label

9.4 Mencetak alamat pada kertas

label

50’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 215-

225

A2. p 96-

105

13.

Mahasiswa dapat membuat surat secara massal (surat panggilan atau surat undangan) dengan nama dan alamat yang berbeda

10. Mail Merge

100’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 226-

235

A2. p 106-

115

B1. p 245-

278

B6. p 197-

225

No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

14.

Mahasiswa dapat menggunakan fasilitas drawing dalam MsWord 2003.

11. Fasilitas Drawing:

11.1 Struktur Organisgram

11.2 Fasilitas Autoshapes

11.3 Fasilitas Wordart

50’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 236-

241

A2. p 116-

121

B1. p 279-

312

B6. p 226-

245

15.

Mahasiswa dapat mencetak dokumen yang telah dikerjakan dalam aplikasi MsWord 2003.

12. Mencetak Dokumen

12.1 Menentukan margin

pencetakan

12.2 Memilih jenis kertas yang

Akan dicetak

12.3 Layout Penomoran Pencetakan

12.4 Melihat hasil cetakan di layar

12.5 Mencetak Dokumen

100’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 242-

247

A2. p 122-

127

B1. p 236-

244

B6. p 246-

255

No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

16.

Mahasiswa mengenal dan mengerti kegunaan powerpoint serta dapat menjalankan Microsoft Powerpoint 2003 (bagian 1)

13. Mengenal Microsoft Powerpoint

2003:

13.1 Pengertian dan kegunaan

Microsoft Powerpoint 2003

13.2 Menjalankan Microsoft

Powerpoint 2003

13.3 Mengenal Tampilan lembar

kerja Powerpoint 2003

13.4 Membuat slide presentasi

13.5 Mengubah ukuran huruf (font)

13.6 Memberi warna pada tulisan

13.7 Merubah jenis huruf

50’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 327-

333
A2. p 129-

134

B2. p 10-26

B3. p 11-27

B4. p 9-13

B7. p 283-

286

No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

17.

Mahasiswa mengenal dan mengerti kegunaan powerpoint serta dapat menjalankan Microsoft Powerpoint 2003 (bagian 2)

13.8 Menyisipkan slide

13.9 Menyisipkan file slide

presentasi

13.10 Menyimpan file slide

presentasi dengan nama yang

baru

13.11 Menjalankan slide presentasi

13.12 Menutup file presentasi

13.13 Membuka file presentasi

13.14 Keluar dari layar powerpoint

50’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 333-

342
A2. p 136-

143

B2. p 39-49

No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

18.

Mahasiswa mengerti bagaimana membuat presentasi dengan menggunakan autocontent wizard dan tempales

14. Menjalankan presentasi melalui

Autocontent wizard dan templates

14.1 Menjalankan presentasi

Melalui Auto content wizard

50’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 343-

350
A2. p 144-

149

B7. p 320-

323

19.

Mahasiswa mampu membuat slide lebih menarik dengan cara menambahkan background pada slide.

15. Background pada slide

15.1 Langkah-langkah dalam

Membuat background pada

slide

50’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 351-

356
A2. p 150-

154

B2. p 93-94

B3. p 59-60

No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

20.

Mahasiswa mengerti bagaimana cara menentukan dan membuat

design pada slide

15. Menentukan design pada slide

15.1 Langkah-langkah dalam

mengerjakan design slide

50’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 357-

368
A2. p 155-

166

B2. p 91-92

B4. p 15-18

21.

Mahasiswa mampu untuk menambah penampilan efek visual agar slide lebih menarik dan atraktif pada setiap pergantian slide dengan cara membuat efek tarnsisi dan animasi.

16. Efek Transisi dan animasi pada

peralihan slide

16.1 Efek transisi pada peralihan

Slide

16.2 Mengatur durasi presentasi

16.3 Menyisipkan objek dan audio

Pada presentasi

16.4 Mengatur efek animasi

16.5 Menyisipkan tanggal dan

Waktu

16.6 Menyisipkan footer dan nomor

Halaman

100’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 369-

375
A2. p 167-

176

B2. p 188-

213

B3. p 141

156

No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

22.

Mahasiswa mampu untuk menambah penampilan efek visual agar slide lebih menarik dan atraktif khususnya untuk tulisan agar dapat bergerak sesuai dengan arah yang kita tentukan.

17. Efek Animasi tulisan dan Objek

pada slide

17.1 Efek animasi tulisan pada slide

17.2 Efek Objek pada slide

17.3 Mengatur format gambar

50’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 379-

384
A2. p 177-

181

B2. p 188-

213

B3. p 141-

156

23.

Mahasiswa mengerti bagaimana mengatur dan menjalankan tampilan slide

18. Mengatur dan menjalankan

Tampilan slide

18.1 Pengaturan tampilan slide

Presentasi

18.2 Menjalankan tampilan slide

Presentasi

18.3 Menggabungkan dokumen

Presentasi

50’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 385-

391
A2. p 182-

188

B2. p 91-

102

B3. p 141-

156

No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

24.

Mahasiswa mampu untuk menggabung data lain ke dalam presentasi dan mencetak hasil presentasi.

19. Menggabung data lain ke dalam

presentasi dan mencetak hasil

presentasi

19.1 Menyusun bahan presentasi

Dengan melibatkan data dari

Dokumen Microsoft Excel

19.2 Mencetak hasil presentasi

50’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 392-

397
A2. p 189-

194

B2. p 214-

227

B3. p 157-

168

B7. p 433-

440

25

Mahasiswa mengerti bagaimana menggunakan fasilitasn Hiperlink dan tombol navigasi

20. Fasilitas Hiperlink dan tombol

Navigasi

20.1 Fasilitas Hyperlink

20.2 Mengatur urutan slide

100’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

A1. p 398-

411
A2. p 195-

208

No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

26

Mahasiswa dapat memahami internet dan dapat menggunakan fasilitas yang ada pada internet

(bagian 1)

21. Mengenal Internet, Web Browser

21.1 Internet

a. Definisi

b. Sejarah

c. Internet pada masa kini

d. Budaya internet

e. Tata Tertib Internet

f. Isu Moral dan Undang-

undang

g. Akses Internet

h. Penggunaan Internet

21.2 Web Browser

a. Pengenalan Browser

b. Tampilan Internet Explorer

dan fungsi Toolsnya

c. Surfing/Browsing

d. Langkah-langkah dalam

browsing

e. Menyimpan Web pages

50’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

C1

(A2 Appendix)

No.

Tujuan Pembelajaran Khusus

Pokok/Sub. Pokok Bahasan

Alokasi Waktu

Pola PBM

Media

Sumber

Penilaian

27

Mahasiswa dapat memahami internet dan dapat menggunakan fasilitas yang ada pada internet

(bagian 2)

22 Search Engine, Email, Milis,

Chatting (Yahoo Messenger dan

MIRC)

100’

Ceramah , diskusi, praktek mengerjakannya di komputer

Laptop, LCD, White Board

C1

(A2 Appendix)